Referent_innen im SOAL Bildungsforum

SOAL Referentinnen

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Fortbildungen
Diplom-Sozialpädagogin, Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation im Center for Nonviolent Communication
Seit 1995 ist Carola Ahrens-Lück in der Erwachsenenbildung tätig. Kommunikationstrainings, Paarseminare und Coachings von ehrenamtlichen Vorständen in Suchtselbsthilfeorganisationen gehören zu ihren Schwerpunkten. Besonders gerne begleitet sie Veränderungsprozesse und moderiert Zukunftswerkstätten. Seit 2004 befasst Carola Ahrens-Lück sich intensiv mit der Gewaltfreien Kommunikation. Sie ist Multiplikatorin für das "Projekt Giraffentraum® - Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern" und zertifizierte Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg im weltweit organisierten Center for Nonviolent Communication.

Steckbrief/Berufsweg:
  • Diplom Sozialpädagogin
  • Suchtreferentin beim Bundesverband Blaues Kreuz in der Evangelischen Kirche e.V. - Suchtselbsthilfe (1995 - 2014)
  • Fallmanagerin in der Integrierten Versorgung psychisch Kranker der Brücke Schleswig-Holstein gGmbH (seit 2014)
  • Kompetenzberaterin nach KODE-X® bei der Brücke Schleswig-Holstein gGmbH (seit 2018)
  • Fortbildungen in Moderation, Präsentation, Leichter Sprache und Offenem Dialog
  • Grundlehrgang Psychosoziale Therapie nach dem Konzept Integrativer Methodik KIM e.V.
  • Multiplikatorenausbildung "Projekt Giraffentraum® - Gewaltfreie Kommunikation" mit Kindern
  • Basisausbildung Gewaltfreie Kommunikation im Orca-Institut für Konfliktmanagement und Training
  • Zertifizierte Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg im weltweit organisierten Center for Nonviolent Communication
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Fortbildungen
B.A. angewandte Kulturwissenschaften mit Schwerpunkt Kommunikation, Kultur und Gesellschaft; Weiterbildung in Gewalfreier Kommunkation nach Marshall Rosenberg
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Fortbildungen
Bodo Baumann, gelernter Bürokaufmann, Erzieher, Dipl. Sozialpädagoge, Fachkraft für Arbeitssicherheit war Inhaber und Geschäftsführer der Bildungseinrichtung, BiBer-Team Hamburg GmbH, im Bereich der beruflichen Aus- und Fortbildung für Jugendliche und Erwachsene in verschiedenen Berufsfeldern tätig. Seit dem Verkauf seines Unternehmens Ende 2011 ist Bodo Baumann als Unternehmensberater mit den Schwerpunkten Arbeitsschutz, Gesundheitsmanagement und Personalführung tätig. Im Bereich der Stressprävention ist er als Dozent für die Berufsgenossenschaft für Gesundheitsberufe und Wohlfahrtspflege bundesweit in verschiedenen Seminaren tätig.
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Fortbildungen
Als Musik- und Bewegungspädagoge sowie Musiktherapeut ist Johannes Beck-Neckermann als Fortbilder mit Erzieherinnen, Sozialpädagoginnen und Teams von Kindertagesstätten tätig. An der Johann-Hinrich-Wichern-Fachakademie für Sozialpädagogik in Schweinfurt arbeitet er außerdem als Lehrbeauftragter.

Steckbrief/Berufsweg
  • Dipl. der Musik- und Tanzerziehung mit Studienschwerpunkt: "Musik und Tanz in der Sozial- und Heilpädagogik" ("Orff-Institut" / Hochschule für Musik und darstellende Kunst "Mozarteum", Salzburg)
  • Weiterbildung in Integrativer Musiktherapie (EAG/FPI, Hückeswagen)
  • Musiktherapeut an der Kinder- und Jugendpsychiatrie, Würzburg
  • freiberuflicher Fortbildner für Erzieher/innen, Sozial-, Heil- und Musikpädagogen/innen
  • Konzeption und Leitung berufsbegleitender Weiterbildungen ("Kreativpädagogische Bildungsbegleitung mit Musik"/aim-Akademie, Heilbronn; "Von der Kunst eine kreative Bildungsbegleiterin zu sein"/Evang.-Luth Dekanat Schweinfurt; "Musik in der pädagogischen Arbeit mit Kindern"/Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
  • kreativpädagogische Projekte in Kindertagesstätten und Fortbildungsprojekte mit Teams von Kindertagesstätten
  • div. Lehraufträge ("Musikerziehung, Rhythmik, Gitarre, Chor"/Johann-Hinrich-Wichern-Fachakademie für Sozialpädagogik, Schweinfurt; "Soziale Arbeit mit Musik"/Fachhochschule für Sozialwesen, Würzburg; "Ensemblemusizieren mit Klassen. Rock/Pop/Jazz"/Hochschule für Musik, Würzburg)
  • Fortbildner, Dozent, Autor, Begleiter kreativpädagogischer Projekte mit Musik und Bewegung

Literatur/Publikationen/Veröffentlichungen
  • CD: Miminaturen für Klavier, www.klangsamboo.de
  • Mit Kindern Musik entdecken. Musikalisches Experimentieren und Gestalten in der frühpädagogischen Bildungsarbeit. (Verlag Bertelsmann Stiftung, Erstveröffentlichung: Klett|Kallmeyer))
  • Zwi-zwa-Zwergenmatze, mit Lern-CD, www.klangsamboo.de
  • Handbuch der musikalischen Früherziehung. Theorie und Praxis der Arbeit in Kindertagesstätten. (Herder-Verlag)
  • div. Beiträge in Büchern & Zeitschriften
weitere Informationen unter: www.beck-neckermann.de
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Fortbildungen
Als Diplom-Pädagogin war Angelika von der Beek lange Zeit als Fachberaterin für die kommunalen Kindertagesstätten in Hamburg tätig. Mittlerweile arbeitet sie bundesweit als freiberufliche Fortbildnerin, ist Mitglied im Vorstand von Dialog Reggio Deutschland e.V. und von "Weltwerkstatt", dem von Prof. Dr. Gerd E.Schäfer geleiteten Forschungsinstitut in Köln.

Steckbrief/Berufsweg
  • seit 2002 als freiberufliche Fortbildnerin für Kindertagesstätten in der ganzen Bundesrepublik, Luxemburg, Schweiz und Südtirol tätig
  • Referentin in der QE des Alternativen Wohlfahrtsverbandes
  • Lehrbeauftragte an der Universität Köln
  • Mitarbeit in mehreren Forschungsprojekten, u.a. im Modellprojekt "Professionalisierung frühkindlicher Bildung" in Nordrhein-Westfalen, das der Entwicklung von Praxishilfen für die Umsetzung der "Bildungsvereinbarung NRW" diente sowie im Modellprojekt des Landes Thüringen "Bildung im Elementarbereich - Wirklichkeit und Phantasie"
  • Entwicklung des Hamburger Raumgestaltungskonzeptes seit 1989, gemeinsam mit dem Tischler Matthias Buck und Hamburger Kita-PraktikerInnen 
  • langjährige Fachberaterin für die Kindertagesstätten der Freien und Hansestadt Hamburg
  • Studium der Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

Literatur/Publikationen/Veröffentlichungen (AUSZUG)
  • Autorin mehrerer Bücher und zahlreicher Artikel in Fachzeitschriften
  • Didaktik in der frühen Kindheit: Von Reggio lernen und weiterdenken mit Gerd-E. Schäfer, Verlag das Netz (2013) 
  • Bildungsräume für Kinder von Null bis Drei von Angelika von der Beek,  Verlag das Netz (2006)
  • Bildungsräume für Kinder von Drei bis Sechs von Angelika von der Beek, Verlag das Netz (2010)
  • Pampers, Pinsel und Pigmente - Ästhetische Bildung von Kindern unter drei Jahren von Angelika von der Beek, Verlag das Netz (2007)
  • Kinderräume bilden von Angelika von der Beek, Matthias Buck und Annelie Rufenach, Cornelsen Scriptor (2006, 1. Auflage 2001)
  • Bildung im Elementarbereich - Wirklichkeit und Phantasie von Angelika von der Beek, Gerd E. Schäfer und Antje Steudel, Verlag das Netz (2006)
  • Mitautorin der Expertise für die Bildungsvereinbarung NRW, unter der Leitung von Prof. Dr. Gerd E. Schäfer, Universität zu Köln, 2003
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Fortbildungen
Pädagogische Fachberatung für Kitas / Changemanagerin / Demographie Coach und Supervisorin
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Fortbildungen
Von 2008 bis 2016 war Nina Bolte als Erzieherin und Kita-Leiterin im frühkindlichen Bildungsbereich tätig. Seit 2010 ist sie Dozentin. Zurzeit arbeitet sie als Expertin frühkindlicher Bildung und Erziehung für ein Start-Up-Unternehmen in Berlin, das die soziale Mission hat, allen Kindern der Welt hochwertige Bildungschancen zu bieten.
Ihr Hintergrund ist geprägt durch ihr Studium der Entwicklungspsychologie und ihrem Jahr in den Kitas in Reggio Emilia. Vor allem diese letzte Bildungserfahrung war der wesentliche Grund, weshalb sich ihre Arbeit stark nach dem Reggio-Ansatz richtet.

Berufs- und Bildungsweg
  • Diplom Studium Entwicklungspsychologie (Amsterdam)
  • Diplom Studium Pädagogik in der Reggio Emilia Ansatz (Reggio Emilia)
  • Erzieherin in verschiedenen Kitas in Berlin
  • Kita-Leiterin Berlin (INA.Kinder.Garten) Berlin
  • Expertin frühkindliche Bildung und Erziehung (EIDU) Berlin
  • Fortbildungen in Reggio
  • Fortbildungen in den Lernprozessen der Kinder
  • Fortbildungen in Raumgestaltung
  • Fortbildungen in Beobachtung und Dokumentation
  • Fortbildungen in interne Evaluationsprozesse
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Fortbildungen
Halka Breyhan arbeitet als freie Kunstvermittlerin, Kreativpädagogin, Gestalterin und Autorin im Bereich ästhetische Bildung im norddeutschen Raum. Ihre Kunstprojekte für Kinder (v.a. im Bereich Frühförderung und Grundschule) haben stets den Schwerpunkt „Zeitgenössische Kunst“ und finden unter Einbezug aller Sinne und kreativen, ganzheitlichen Ideen statt.

Steckbrief/Berufsweg
  • Design-Studium an der FH Hannover für Kunst und Design (Diplom)
  • Studium der Literatur- und Sprachwissenschaft (Italianistik, Germanistik) und Philosophie (Magister) an der Universität Hamburg
  • Dissertation Italienische Literaturwissenschaft (Dr. phil.) an der Universität Hamburg
  • berufsbegleitendes Aufbaustudium "Intermediale Kunsttherapie" an der Medical School Hamburg (Master of Arts) mit ganzheitlichem und ressourcenorientiertem Ansatz (Musik, Poesie, Tanz, Theater, bildende Künste)
  • Seit 1986 Lehre in der Erwachsenenbildung (Deutsch und Italienisch) sowie mit Schulkindern in Deutschland und Italien
  • Seit 2002 Kunstprojekte im Bereich Kita und Schule
  • Seit 2009 als Fortbildnerin im Bereich ästhetische Bildung tätig (VHS, Pädiko, Wehrfritz, SOAL und in Kitas)


    Literatur/Publikationen/Veröffentlichungen

  • "Malen, Formen und Gestalten." Konzepte frühester ästhetischer Bildung, Bildungsverlag EINS GmbH, Köln, 1. Auflage 2009
  • "Wege der Fantasie." Konzepte frühester ästhetischer Bildung, Bildungsverlag EINS GmbH, Köln, 1. Auflage 2010
  • "Kreative Förderideen zur Stärkung schulischer Kompetenzen." Herder Verlag, 1. Auflage 2010
  • "Naturatelier für kleine Künstler", BV Eins Verlag, 2011
  • Flyer: "Nicht nur Auge und Ohr." Performative Annäherung an ein Kunstwerk von Hans Otte in sieben Schritten
  • Fachartikel: ALS-Verlag, Dietzenbach, "Kinderhand" 
  • Fachartikel: Kallmeyer bei Friedrich in Velber, Seelze-Velber, "Die Kindergartenzeitschrift":
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Fortbildungen
Erziehungswissenschaftlerin M.A., Fortbildungsreferentin und Lehrbeauftrage in Studiengängen der Kindheitspädagogik, Mitarbeiterin einer Leipziger Kinderkrippe
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Fortbildungen
Kai Fieguth ist seit Mai 2012 als Fachberater bei SOAL tätig. Er berät Kita-Träger und -Leitungen zu rechtlichen Rahmenbedingungen und betriebswirtschaftlichen Fragestellungen sowie zu Personalangelegenheiten, pädagogischen und konzeptionellen Fragen.

Berufs- und Bildungsweg
  • Autodidaktische Qualifizierung zum Offsetdrucker und anschließende Tätigkeit in einem Kollektivbetrieb Studium der Rechtswissenschaften (Einstufige JuristInnenausbildung)
  • Mehrjährige Arbeit als Rechtsanwalt und Fachanwalt für Arbeitsrecht in Hamburg Baubetreuer in einem Wohnprojekt
  • Langjährige Tätigkeit als Geschäftsführer eines von Eltern und ErzieherInnen selbstverwalteten, integrativen Kinderladens in HH-St.Georg
  • Anschließende Fachberatungstätigkeit bei einem größeren Hamburger Kita-Träger und Wohlfahrtsverband
  • Teilnahme an Fortbildungen und Tagungen zu pädagogischen und fachpolitischen Themen

Interessen
Unterstützung anderer Menschen bei der Entwicklung ihrer Selbstbildungs- und "Aktivitäts"-Potentiale, engagiertes Interesse an stadt- und bildungspolitischen Entwicklungen, "Vielleser" von Zeitschriften und Literatur, Nutzung freier und offener Software (Linux etc.) sowie entsprechende Anwendungsberatung, Besuch der Spiele und aktive Teilnahme an Aktivitäten der Fanszene des FCSP, Fahrradfahren, Wandern in "einsamer Natur".
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Fortbildungen
Für die Diplom-Oecotrophologin Elke Grimpe haben Inspiration, Individualität und Leichtigkeit im Umgang mit den Themen Essen und Ernährung oberste Priorität. Neben Zusatzausbildungen in den Bereichen Vollwerternährung, Allergieberatung und Coaching bildet das Fundament ihrer Arbeit vor allem ihre über 20jährige Berufserfahrung.

Steckbrief/Berufsweg
  • Schwerpunkte setzt Elke Grimpe in der Gemeinschaftsverpflegung, der Kinderernährung und in der präventiven Ernährung
  • Beraterin für Institutionen und Organisationen von der Kita bis zum Konzern (gesamtes Themenspektrum von der Ernährung bis zur Hygiene)
  • Autorin verschiedener Kochbücher
  • Dozentin und Ausbilderin
  • Gründerin und Leiterin des Unternehmens "gourmetrea"

Literatur/Publikationen/Veröffentlichungen
  • verschiedener Kochbücher und Fachartikel
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Fortbildungen
Die Erzieherin arbeitet seit 1989 im kath. Kindergarten St. Franziskus in Reckenfeld bei Münster, der seit 2006 reggioorientiert arbeitet. Sonja Hagen hat diese Entwicklung erheblich mit auf den Weg gebracht. Ihr ist es wichtig, dass die Reggio-Pädagogik nicht nur im Konzept benannt, sondern täglich gelebt wird. Sonja Hagen ist verheiratet und hat vier Kinder.

Steckbrief/Berufsweg
  • seit 1987 staatlich anerkannte Erzieherin
  • seit 1989 im St. Franziskus Kindergarten als Erzieherin tätig
  • Fachkraft für Reggio-Pädagogik
  • Schwerpunkt im Kindergarten: Atelierarbeit
  • Ausstellung von Projektdokumentationen an Fachtagungen
  • Mitglied bei Dialog Reggio Deutschland e.V.
  • Übernimmt die Führungen von Hospitationsgruppen in der Kita
  • Stellvertretende Leitung der Einrichtung

Literatur/Publikationen/Veröffentlichungen
  • Fachartikel "Das Baustellen-Projekt, Projekte mit Kindern als Prozesse gestalten" von Sonja Hagen, TPS 8/10
  • Didaktik in der frühen Kindheit- Von Reggio lernen und weiterdenken von Angelika von der Beek und Gerd E. Schäfer, Verlag das Netz, ab Seite 185-239, "Das Baustellenprojekt" von Angelika von der Beek und Sonja Hagen (2013)
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Fortbildungen
Systemische Familientherapeutin, Therapeutin im TEZ Traumaerststabilisierungszentrum Hamburg und den Flüchtlingserstversorgungen für Jugendliche, Entwicklung des 4-Stufen Models zur Traumastabilisierung
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Fortbildungen
Als Fachberaterin im Bereich GBS/Jugendhilfe (HzE) bei SOAL berät Julia Klimczak Jugendhilfe-Träger und -Leitungen zu rechtlichen Rahmenbedingungen, Finanzen, Personalfragen, pädagogischen und konzeptionellen Fragen. Dabei kann sie ihre langjährige Berufserfahrung im Bereich der Jugendhilfe einbringen.

Steckbrief/Berufsweg
  • Studium der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Psychologie mit dem Abschluss Diplom-Pädagogin in Marburg. Schwerpunkte: Entwicklungspsychologie, Soziologie und Interkulturelle Erziehung.
  • Langjährige Mitarbeit bei einem großen Jugendhilfeträger in Hamburg in diversen Bereichen, hier tätig als Sozialberaterin, im Bereich der Hilfen zur Erziehung im Ambulanten Bereich (Familienhilfe, Erziehungsbeistandschaft) sowie Trainerin im Bereich der Sozialen Kompetenztrainings bei Kindern und Jugendlichen.
  • Gründung eines gemeinnützigen Vereins, Übernahme des Vorstands und der pädagogischen Leitung.
  • Unterschiedliche Tätigkeiten in Bereichen der Behindertenhilfe (Leitung von Fortbildungsangeboten für Menschen mit Behinderung, Beratung und Begleitung) sowie in den Bereichen der offenen Kinder- und Jugendarbeit (Trainerin bei einem Verein zur Förderung bewegungs- und sportorientierten Jugendsozialarbeit, Bauspielplatz, Spielhaus).
  • Umwelt- und Erlebnispädagogin, Trainerin C- Reiten.
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Fortbildungen
Maren v. Klitzing arbeitet seit dem Jahr 2000 für SOAL. Sie ist in der Öffentlichkeitsarbeit des Verbandes tätig und betreut die SOAL-Website. Außerdem ist sie Kinder- und Jugendbuchautorin.

Berufs- und Bildungsweg:
  • Autorin zahlreicher Kinder- und Jugendbücher
  • Tätigkeit als Redakteurin des Kinderumweltmagazins "Emil Grünbär"
  • Redaktionelle Mitarbeit an der Webseite www.emil-gruenbaer.de (leider inzwischen abgeschaltet).
  • Nebenberufliche Ausbildung zur Online-Redakteurin an der Hanseatischen Akademie für Marketing und Medien, Hamburg
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Fortbildungen
Erzieherin, Diplom-Sozialpädagogin, Master of Arts
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Fortbildungen
Als Fachanwältin für Arbeitsrecht berät Claudia Komposch seit Jahren in arbeitsrechtlichen Fragen, führt bundesweit arbeitsrechtliche Prozesse und schult zu allen Aspekten des Arbeitsrechts.

Steckbrief/Berufsweg
  • Rechtsanwältin seit 1997
  • Partnerin der Kanzlei Zimmermann, Scholz und Partner, Hamburg
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Fortbildungen
Diplom-Pädagogin mit den Schwerpunkten Kleinkindpädagogik und Interkulturelle Pädagogik und Inklusion, Fortbildung und Beratung in Vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung, Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation in Kindertageseinrichtungen. 



Steckbrief/Berufsweg
  • Freiberufliche Fortbildnerin für die Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung und für Gewaltfreie Kommunikativen Kindertageseinrichtungen 
  • Koordination des Projkets „Inklusion in der Praxis von Kitas und Krippen“, Institut für den Situationsansatz, INA gGmbH (2012-2014)
  • Leitung des Projekts „Kita Inklusiv“ bei der RAA Brandenburg (2011-2012
  • Koordination des bundesweiten Projekts „Kinderwelten - Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung“ (2007-2010)
  • Koordination des bundesweiten Projekts „Kinderwelten – Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen“ (2004-2007)
  • Koordination der Planungsphase des bundesweiten Projekts „Kinderwelten - Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen“ (2003)
  • Fortbildnerin für den Ansatz Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung und Methoden, die im Rahmen des Ansatzes eingesetzt werden in Deutschland und dem Europäischen Ausland (seit 2004)
  • Ko-Koordinatorin des Europäischen Netzwerks DECET (Diversity in Early Childhood Education and Training www.decet.org) (2001-2006)
  • Mitarbeit und Koordination der Europäischen Arbeitsgruppe „Children’s Voices“ (2007-2011)


Literatur/Publikationen/Veröffentlichunge 
  • In Druck, 2015: Inklusion in der Praxis von Kitas und Krippen (4 Bände), Hrsg. Fachstelle Kinderwelten, Institut für den Situationsansatz
  • Serap Azun, Ute Enßlin, Barbara Henkys, Anke Krause, Petra Wagner (2009): Mit Kindern ins Gespräch kommen. Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung mit Persona Dolls© 2009. INA gGmbH                                                
  • Woher kommst du? In: Petra Wagner (Hg.) (2008): Handbuch Kinderwelten. Vielfalt als Chance - Grundlagen einer vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung. Herder Verlag.
  • Krause, Anke (2007): Magie mit Methode. Persona Dolls unterstutzen Dialoge mit Kindern. In: Betrifft Kinder, Heft 3, S. 13-17  
  • DECET (Hg.) (2003): DECET Handbuch für Trainer. www.decet.org 
  • Anke Krause & Regine Schallenberg-Diekmann (2003): Einen Kieselstein in den Fluss werfen. Die Anti-Bias-Arbeit im europäischen Netzwerk DECET. KINDERWELTEN (www.kinderwelten.net)
                
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Fortbildungen
Aufgrund ihrer Ausbildung als Sozialpädagogin, ihrer vielfältigen Berufserfahrungen im Bereich Kita, der langjährigen Erfahrung als betriebswirtschaftliche Fachberaterin bei SOAL in der Dienstleistungsabteilung "Finanz- und Lohnbuchhaltung" und als Referentin für Seminare, kann Angela Kuhn auf umfassendes Wissen rund um die Kita zurückgreifen.

Daraus leiten sich einige Schwerpunkte ab: FinanzCheck, betriebswirtschaftliche Steuerung, Schulung des SOAL-Kalkulationsprogrammes und der Grundlagen im Hamburger Kita-Gutscheinsystem.

Im Fachberatungsteam bearbeitet sie die vielfältigen Anfragen von SOAL-Mitgliedern. Insbesondere alle Fragen von der Gründungsberatung (AG Gründerinnen) über Fragen zu Erweiterung und Umbau hin zu "sich auf dem Markt behaupten" und Standortsicherung/Profilierung. Weitere Schwerpunkt-themen sind Kinderschutz + Schutzkonzepte (AG Kinderschutz), Unterstützung für Kitaträger mit der Rechtsform eines eingetragenen Vereins (e.V.) sowie die Belange privatgewerblicher Kitaträgerschaft (AG Privatgewerbliche).

Steckbrief/Berufsweg

  • abgeschlossenes Studium zur Diplom-Sozialpädagogin (Anerkennungsjahr bei der "Vereinigung städtischer Kindertagesstätten e. V." im Jahr 1983/84)
  • zweijährige ABM-Tätigkeit bei "Kinderland Hamburg e. V." im Bereich der musikalischen Früherziehung (Elementarkinder) in vier Einrichtungen des Trägers
  • zweieinhalbjährige Tätigkeit als Tagesmutter in einer elternorganisierten Babygruppe
  • siebenjährige geschäftsführende Kitaleitung in einem Kinderladen e. V. mit (anfangs manueller) Lohn- und Finanzbuchhaltung; Teilnahme an diversen Fortbildungen zu den Themen: Buchführung, Controlling, Personalführung und -entwicklung
  • ehrenamtlich mehrjährig Vorstandsfrau in einem Hort e. V.
  • diverse Seminare an der HWP im Studiengang "Sozial- und Gesundheitsmanagement" (2004 u. 2005)
  • nebenberuflich Ausbildung zur Beraterin für Change Management + Coaching (2004 – 2006)
  • seit 1998 bei SOAL fest angestellt, seit 1.1.2009 in der Abteilung Fachberatung tätig
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Fortbildungen
SOAL Fachberaterin (Kita), Diplom-Pädagogin, Fortbildnerin im Bereich Sprachentwicklung, Dozentin an der Fachschule für Sozialpädagogik
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Fortbildungen
Als Spiel- und Erlebnispädagoge geht es Mertin Legge vor allem darum, die Alltagswelt und das unmittelbare Lebensumfeld von Kindern und Familien mit anregenden Impulsen zu bereichern. In einer Großstadt wie Hamburg bedeutet dies, eine Bewegungskultur im urbanen Setting zu entwickeln und zu fördern.

Steckbrief/Berufsweg
  • Stadtfinder
  • Spiel- und Erlebnispädagogik im urbanen Raum
  • Alltagswelt von Kindern und Familien mit anregenden Impulsen zu bereichern 
  • Stärkung der Outdoor-Kompetenzen von Eltern und Erzieher/innen
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Fortbildungen
Wirtschaftsprüfer und Steuerberater, Partner bei Gem-Legal PartG mbB und Geschäftsführender Gesellschafter der Dr. Steinmetz & Fiedler Steuerberatungssgesellschaft mbH
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Fortbildungen
Diplom-Pädagoge, Sexualpädagoge (gsp) und systemischer Supervisor, Beratung und Begleitung bei Team- und Konzeptentwicklungen in Kitas


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Fortbildungen
Erziehungswissenschaftlerin mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung. Bereits während ihres Studiums hat sie sich der humanistischen Psychologie zugewandt und in diesem Bereich verschiedene Aus- und Weiterbildungen abgeschlossen: NLP, TZI, TA, Gestalttherapie. Durch eine Weiterbildung in Organisationsentwicklung hat sie ihr Wissen abgerundet.

Ihr Schwerpunktthema ist der positive Umgang mit Aggression und Konflikt, dem sie sich seit 1990 verschrieben hat. Konflikt und Aggression positiv genutzt sind wie das Triebmittel im Brot, das Salz in der Suppe. Für sie ist Aggressionsarbeit Friedensarbeit. Denn Frieden ist nicht das Verdrängen von Konflikten - wirklicher Frieden entsteht nach einem gut gelösten Konflikt und ist vergleichbar mit der gereinigten Atmosphäre nach einem sommerlichen Gewitter.

Sie bildet in verschiedenen Instituten Menschen zum Thema „Positiver Umgang mit Aggression und Konflikt“ aus. Zusammen mit Ihrem Mann Manfred Gührs hat sie eine Beratungsfirma in Schleswig Holstein gegründet (Go 2 consult). Donata Oerke  arbeitet bundesweit und auch im deutschsprachigen Ausland als Coach und Trainerin.
 
Ausbildung, Weiterbildung, berufliche Tätigkeiten

Studium der Erziehungswissenschaften, Erwachsenenbildung, Soziologie und Psychologie.

Aus und Weiterbildungen in Methoden der Humanistischen Psychologie:

  • Themenzentrierte Interaktion (TZI)
  • Neurolinguistisches Programmieren (NLP)
  • Gestalttherapie
  • Transaktionsanalyse (TA)
  • Aggressionsarbeit nach George Bach
  • Organisationsentwicklung (Prof. Dr. Claus Nowak)

Seit 1988 freiberuflich tätig als freie Trainerin und Coach.


Veröffentlichungen zum Thema Aggression finden Sie unter:

http://go2consult.de/pressespiegel.htm
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Fortbildungen
Fachberatung SOAL Qualitätsentwicklung
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Fortbildungen
Claus Reichelt hat den Alternativen Wohlfahrtsverband SOAL 1985 mitgegründet und aufgebaut. Neben der Außenvertretung des Verbandes ist er für Supervision, Coaching, Organisationsberatung und das SOAL-Bildungsforum sowie für die Themenfelder Frühkindliche Bildung, Globalisierung und Ökonomisierung der Bildung zuständig.

Berufs- und Bildungsweg
  • Groß- und Außenhandelskaufmann
  • Grundlehre Werkkunstschule Saarbrücken bei Prof. Oscar Hollweck
  • Dipl. Grafiker, Fachhochschule Hamburg/und HfbK
  • Mitbegründer des Verbandes Hamburger Kinderbuchillustratoren
  • Seminare Sozialpädagogisches Zusatzstudium (SPZ): Randgruppen, Kommunikation und Wahrnehmung
  • Mitbegründer des Kinderhaus in der Heinrichstrasse, Hamburg
  • Gestalttherapeut, zert. - Ausbildung bei Ischa Bloomberg (GTS - Gestalt, Training, Service)
  • NLP-Fortbildung - Practicioner (Hamburg)
  • 1990 bis 2011 Geschäftsführung SOAL e.V., ab dann im Geschäftsführungsteam
  • Entwickler und Hauptverantwortlicher für das SOALQE-QualitätsentwicklungsverfahrenFortbildner im Bereich frühkindliche Bildung und Personalentwicklung
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Fortbildungen
Als Professor i. R. an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Uni Köln mit den Forschungsschwerpunkten frühkindliche Bildungsforschung beschäftigt sich Prof. Dr. Gerd E. Schäfer seit Jahrzehnten mit frühkindlicher Bildungsforschung, Naturwissen der Kinder, ästhetischer Bildung und Spiel. Er ist Gründer und Leiter des Fortbildungsinstituts WeltWerkstatt e.V. und freier Fortbildungsreferent im Bereich der Frühpädagogik.

Steckbrief/Berufsweg
  • Lehrer- und Sonderschullehrerstudium
  • Weiterstudium in Pädagogik, Psychologie, Philosophie. Promotion im Bereich Allgemeine Erziehungswissenschaft
  • Habilitation im Bereich Allgemeine Erziehungswissenschaft
  • 1985 Professor für Elementar- und Grundschulpädagogik in Augsburg
  • Seit 1997 Prof. für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Pädagogik der frühen Kindheit, Familie, Jugend, Humanwissenschaftlichen Fakultät der Uni Köln
  • Dort Betreuung des Diplomstudiengangs Pädagogik der frühen Kindheit, Familie
  • Seit April 2009 im Ruhestand
  • Seit SS 2010, Prof. an der Hochschule für Künste in Bremen im Bereich elementarer Musikpädagogik. WS 2011/12 Gastprofessor an der Uni Wien
  • Gründer und Leiter des Fortbildungsinstituts WeltWerkstatt e.V. 
  • Schwerpunkt Weltwerkstatt - Fortbildung für Multiplikatoren, Fach- und Hochschulen zu den Themen: - Beobachten und Dokumentieren - Frühkindliche Bildung und ihre wissenschaftlichen Grundlagen - Bildung und Erziehung in der Krippe

Literatur/Publikationen/Veröffentlichungen (AUSZUG)
  • Didaktik in der frühen Kindheit: Von Reggio lernen und weiterdenken mit Angelika von der Beek (2013)
  • Was ist frühkindliche Bildung?: Kindlicher Anfängergeist in einer Kultur des Lernens (2011)
  • Wahrnehmendes Beobachten am Beispiel der "Lernwerkstatt Natur" mit Marjan Alemzadeh (2012)
  • Die Natur als Werkstatt mit Marjan Alemzadeh, Hilke Eden, Diana Rosenfelder (2008)
  • Bildung im Elementarbereich - Wirklichkeit und Phantasie mit Angelika von der Beek, Antje Steudel (2006)
  • Bildung beginnt mit der Geburt: Für eine Kultur des Lernens in Kindertageseinrichtungen mit Angelika von der Beek, Ragnhild Fuchs, Rainer Strätz (2005)
  • Bildungsprozesse im Kindesalter: Selbstbildung, Erfahrung und Lernen in der frühen Kindheit (Grundlagentexte Pädagogik) (1995)
  • weiter Publikationen unter amazon.de oder www.dnb.de

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Fortbildungen
Inhaber von und Referent bei brandmauer-nord, Partner für Fortbildungen
im Bereich Brandschutz, 1. Hilfe, Evakuierung, Berufsfeuerwehrmann a.D.
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Fortbildungen
Anne Schultz-Brummer arbeitet in der Fachberatung von SOAL. Sie berät Kita-Träger und -Leitungen zu rechtlichen Rahmenbedingungen, Finanzen, Personalfragen, pädagogischen sowie konzeptionellen Fragen.

Steckbrief/Berufsweg
  • Studium der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Psychologie mit dem Abschluss Diplom-Pädagogin in Freiburg. Schwerpunkte: Soziale Arbeit, Medienpädagogik, Bildungsbegriffe, Kritische Pädagogik
  • Leitung einer Sportgruppe für muslimische Mädchen in einem Jugendzentrum in Freiburg
  • Tätigkeit in einem heilpädagogischer Schülerhort in Freiburg
  • stellvertretende Hausleitung in einem Mutter-Kind-Haus in Hamburg
  • zertifizierte Familienberaterin und Kursleiterin nach Jesper Juul/ Familylab
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Fortbildungen
Sozialpädagog_in, Kita Leitung, Ressourcencoach, Konfliktberatung und Mediation
Bildungsweg:

  • Ausbildung zur Kinderpfleger*in
  • Über zwanzig Jahre Berufserfahrung im Krippen- und Elementarbereich
  • Berufsbegleitendes Studium der Sozialen Arbeit
  • Langjährige Päd. Leitung und Geschäftsführung einer Elterninitiative in Hamburg-Neustadt
  • Weiterbildung zur Mediations- und Konfliktberatung und Ressourcencoaching
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Fortbildungen
Ute Stoltenberg ist Professorin für Nachhaltigkeitsforschung mit dem Schwerpunkt Bildung. Mit dem Konzept der „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ hat sie langjährige Erfahrungen gesammelt.
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Fortbildungen
Rechtsanwältin, Partnerin bei Gem-Legal PartG mbB und in der Kanzlei Dr. Neuling & Ulfig PartG mbB
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Fortbildungen
Durch ihre Arbeit als Grundschullehrerin und Erzieherin verfügt Esther Wagner über mehrjährige praktische Erfahrung, die sie in ihrer Arbeit als freiberufliche Fortbildnerin und Prozessbegleiterin in Kitas und Grundschulen einbringt.

Steckbrief/Berufsweg
  • Entwicklung von Raumkonzepten - Prozessbegleitung - Beratung
  • Erfahrung mit der "Offenen Arbeit" in der Kita und Schule. Begleitung von (Innen-)Architekten bei der Planung von Bildungsräumen.
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Fortbildungen
Christina Witz (Jahrgang 1975) studierte Diplom-Psychologie an der Universität Hamburg und Visuelle Kommunikation an der Hochschule für bildende Künste (HFBK) Hamburg. Sie ist Sexualpädagogin (gsp) und Fachkraft für Sexualpädagogik in Kindertagesstätten (DPWV).
Seit 2002 arbeitet sie mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in verschiedenen Bildungsbereichen. Derzeit ist sie Leiterin und stellvertretende Geschäftsführerin von ADEBAR - Beratung und Begleitung für Schwangere und Familien sowie freiberuflich als Dozentin am Institut für Sexualpädagogik Dortmund (ISP) tätig.

Steckbrief/Berufsweg
  • Seit Januar 2014: Leitung und stellvertretende Geschäftsführerin bei ADEBAR - Beratung und Begleitung für Schwangere und Familien
  • Seit Januar 2013: freiberufliche Dozentin des Instituts für Sexualpädagogik Dortmund (ISP)
  • 2007 - 2013: Sexualpädagogin der pro familia Schleswig-Holstein
  • 2006 - 2013: freie Teamerin der politischen Jugendbildung für Arbeit und Leben DGB/VHS Hamburg e.V.
  • Seit 2006: Freiberufliche Tätigkeit als Medienpädagogin für verschiedene Träger
  • 2004 - 20010: Freie Mitarbeiterin am Fundus-Theater (Kindertheater) mit Schwerpunkt Forschungstheater
  • 2002 - 2008: Mitglied und Teamerin der AG Soziales Lernen Hamburg
  • Studium der Psychologie an der Universität Hamburg sowie Nebenfachstudium der Visuellen Kommunikation an der Hochschule für bildende Künste Hamburg

Publikationen/Veröffentlichungen (AUSWAHL)
  • Entwicklung verschiedener sexualpädagogischer Methoden und Materialien
  • Gut zu wissen - Besuch bei der Frauenärztin (2015) Aufklärungsfilm mit jungen Migrantinnen rund um den ersten Besuch bei der Frauenärztin und Jungfräulichkeit. Verfügbar in fünf Sprachen und zum Download unter https://gutzuwissenfilm.wordpress.com/
  • "Dingsbums-Quiz" - Kinder erklären Begriffe aus dem Bereich Liebe, Sexualität und Partnerschaft (2013), 6min30; Vidoequiz zum Jubiläum des Instituts für Sexualpädagogik (ISP) in Zusammenarbeit mit Silvia Rodenfels; Zugriff unter http://neugierig.isp-dortmund.de/#9
  • "Sexualerziehung konkret - Unterrichtsmaterialien für die Klassen 4-10" In: Lothar Staeck (Hrsg.)( 2012), Schneider Verlag Hohengehren; Beitrag zum Thema Sexuelle Selbstbestimmung mit Helge Jannink
  • Soziales Lernen im gesellschaftlichen Kontext - Erfahrungen aus dem Projekt MOSAIK (MObile SchulArbeit Interkulturell), Hamburg 2011; Projektdokumentation und Methodensammlung mit Helge Jannink und Jens Schmidt
  • "MOSAIK (Mobile Schularbeit Interkulturell) - Soziales Lernen im gesellschaftlichen Kontext" In: Bezirksamt Hamburg-Altona (Hrsg.)(2011); Abschlussdokumentation des Lokalen Aktionsplanes in den Hamburger Fördergebieten mit Helge Jannink
  • "Ungeduldig" - Dokumentarfilm (2007), 28min.; Filmprojekt mit jungen Flüchtlingen zum Thema Duldung in Hamburg mit dem Ungeduldig-Filmteam. Ausgezeichnet mit dem Dieter-Baacke-Preis 2007 und dem Sonderpreis des Bundesausschusses Politische Bildung 2009

Ahrens-Lück, Carola

Diplom-Sozialpädagogin, Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation im Center for Nonviolent Communication
Seit 1995 ist Carola Ahrens-Lück in der Erwachsenenbildung tätig. Kommunikationstrainings, Paarseminare und Coachings von ehrenamtlichen Vorständen in Suchtselbsthilfeorganisationen gehören zu ihren Schwerpunkten. Besonders gerne begleitet sie Veränderungsprozesse und moderiert Zukunftswerkstätten. Seit 2004 befasst Carola Ahrens-Lück sich intensiv mit der Gewaltfreien Kommunikation. Sie ist Multiplikatorin für das "Projekt Giraffentraum® - Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern" und zertifizierte Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg im weltweit organisierten Center for Nonviolent Communication.

Steckbrief/Berufsweg:
  • Diplom Sozialpädagogin
  • Suchtreferentin beim Bundesverband Blaues Kreuz in der Evangelischen Kirche e.V. - Suchtselbsthilfe (1995 - 2014)
  • Fallmanagerin in der Integrierten Versorgung psychisch Kranker der Brücke Schleswig-Holstein gGmbH (seit 2014)
  • Kompetenzberaterin nach KODE-X® bei der Brücke Schleswig-Holstein gGmbH (seit 2018)
  • Fortbildungen in Moderation, Präsentation, Leichter Sprache und Offenem Dialog
  • Grundlehrgang Psychosoziale Therapie nach dem Konzept Integrativer Methodik KIM e.V.
  • Multiplikatorenausbildung "Projekt Giraffentraum® - Gewaltfreie Kommunikation" mit Kindern
  • Basisausbildung Gewaltfreie Kommunikation im Orca-Institut für Konfliktmanagement und Training
  • Zertifizierte Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg im weltweit organisierten Center for Nonviolent Communication

Barrelet, Lea

B.A. angewandte Kulturwissenschaften mit Schwerpunkt Kommunikation, Kultur und Gesellschaft; Weiterbildung in Gewalfreier Kommunkation nach Marshall Rosenberg

Baumann, Bodo

Bodo Baumann, gelernter Bürokaufmann, Erzieher, Dipl. Sozialpädagoge, Fachkraft für Arbeitssicherheit war Inhaber und Geschäftsführer der Bildungseinrichtung, BiBer-Team Hamburg GmbH, im Bereich der beruflichen Aus- und Fortbildung für Jugendliche und Erwachsene in verschiedenen Berufsfeldern tätig. Seit dem Verkauf seines Unternehmens Ende 2011 ist Bodo Baumann als Unternehmensberater mit den Schwerpunkten Arbeitsschutz, Gesundheitsmanagement und Personalführung tätig. Im Bereich der Stressprävention ist er als Dozent für die Berufsgenossenschaft für Gesundheitsberufe und Wohlfahrtspflege bundesweit in verschiedenen Seminaren tätig.

Beck-Neckermann, Johannes

Als Musik- und Bewegungspädagoge sowie Musiktherapeut ist Johannes Beck-Neckermann als Fortbilder mit Erzieherinnen, Sozialpädagoginnen und Teams von Kindertagesstätten tätig. An der Johann-Hinrich-Wichern-Fachakademie für Sozialpädagogik in Schweinfurt arbeitet er außerdem als Lehrbeauftragter.

Steckbrief/Berufsweg
  • Dipl. der Musik- und Tanzerziehung mit Studienschwerpunkt: "Musik und Tanz in der Sozial- und Heilpädagogik" ("Orff-Institut" / Hochschule für Musik und darstellende Kunst "Mozarteum", Salzburg)
  • Weiterbildung in Integrativer Musiktherapie (EAG/FPI, Hückeswagen)
  • Musiktherapeut an der Kinder- und Jugendpsychiatrie, Würzburg
  • freiberuflicher Fortbildner für Erzieher/innen, Sozial-, Heil- und Musikpädagogen/innen
  • Konzeption und Leitung berufsbegleitender Weiterbildungen ("Kreativpädagogische Bildungsbegleitung mit Musik"/aim-Akademie, Heilbronn; "Von der Kunst eine kreative Bildungsbegleiterin zu sein"/Evang.-Luth Dekanat Schweinfurt; "Musik in der pädagogischen Arbeit mit Kindern"/Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
  • kreativpädagogische Projekte in Kindertagesstätten und Fortbildungsprojekte mit Teams von Kindertagesstätten
  • div. Lehraufträge ("Musikerziehung, Rhythmik, Gitarre, Chor"/Johann-Hinrich-Wichern-Fachakademie für Sozialpädagogik, Schweinfurt; "Soziale Arbeit mit Musik"/Fachhochschule für Sozialwesen, Würzburg; "Ensemblemusizieren mit Klassen. Rock/Pop/Jazz"/Hochschule für Musik, Würzburg)
  • Fortbildner, Dozent, Autor, Begleiter kreativpädagogischer Projekte mit Musik und Bewegung

Literatur/Publikationen/Veröffentlichungen
  • CD: Miminaturen für Klavier, www.klangsamboo.de
  • Mit Kindern Musik entdecken. Musikalisches Experimentieren und Gestalten in der frühpädagogischen Bildungsarbeit. (Verlag Bertelsmann Stiftung, Erstveröffentlichung: Klett|Kallmeyer))
  • Zwi-zwa-Zwergenmatze, mit Lern-CD, www.klangsamboo.de
  • Handbuch der musikalischen Früherziehung. Theorie und Praxis der Arbeit in Kindertagesstätten. (Herder-Verlag)
  • div. Beiträge in Büchern & Zeitschriften
weitere Informationen unter: www.beck-neckermann.de

Beek, Angelika von der

Als Diplom-Pädagogin war Angelika von der Beek lange Zeit als Fachberaterin für die kommunalen Kindertagesstätten in Hamburg tätig. Mittlerweile arbeitet sie bundesweit als freiberufliche Fortbildnerin, ist Mitglied im Vorstand von Dialog Reggio Deutschland e.V. und von "Weltwerkstatt", dem von Prof. Dr. Gerd E.Schäfer geleiteten Forschungsinstitut in Köln.

Steckbrief/Berufsweg
  • seit 2002 als freiberufliche Fortbildnerin für Kindertagesstätten in der ganzen Bundesrepublik, Luxemburg, Schweiz und Südtirol tätig
  • Referentin in der QE des Alternativen Wohlfahrtsverbandes
  • Lehrbeauftragte an der Universität Köln
  • Mitarbeit in mehreren Forschungsprojekten, u.a. im Modellprojekt "Professionalisierung frühkindlicher Bildung" in Nordrhein-Westfalen, das der Entwicklung von Praxishilfen für die Umsetzung der "Bildungsvereinbarung NRW" diente sowie im Modellprojekt des Landes Thüringen "Bildung im Elementarbereich - Wirklichkeit und Phantasie"
  • Entwicklung des Hamburger Raumgestaltungskonzeptes seit 1989, gemeinsam mit dem Tischler Matthias Buck und Hamburger Kita-PraktikerInnen 
  • langjährige Fachberaterin für die Kindertagesstätten der Freien und Hansestadt Hamburg
  • Studium der Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

Literatur/Publikationen/Veröffentlichungen (AUSZUG)
  • Autorin mehrerer Bücher und zahlreicher Artikel in Fachzeitschriften
  • Didaktik in der frühen Kindheit: Von Reggio lernen und weiterdenken mit Gerd-E. Schäfer, Verlag das Netz (2013) 
  • Bildungsräume für Kinder von Null bis Drei von Angelika von der Beek,  Verlag das Netz (2006)
  • Bildungsräume für Kinder von Drei bis Sechs von Angelika von der Beek, Verlag das Netz (2010)
  • Pampers, Pinsel und Pigmente - Ästhetische Bildung von Kindern unter drei Jahren von Angelika von der Beek, Verlag das Netz (2007)
  • Kinderräume bilden von Angelika von der Beek, Matthias Buck und Annelie Rufenach, Cornelsen Scriptor (2006, 1. Auflage 2001)
  • Bildung im Elementarbereich - Wirklichkeit und Phantasie von Angelika von der Beek, Gerd E. Schäfer und Antje Steudel, Verlag das Netz (2006)
  • Mitautorin der Expertise für die Bildungsvereinbarung NRW, unter der Leitung von Prof. Dr. Gerd E. Schäfer, Universität zu Köln, 2003

Beucher, Susanne

Pädagogische Fachberatung für Kitas / Changemanagerin / Demographie Coach und Supervisorin

Bolte, Nina

Von 2008 bis 2016 war Nina Bolte als Erzieherin und Kita-Leiterin im frühkindlichen Bildungsbereich tätig. Seit 2010 ist sie Dozentin. Zurzeit arbeitet sie als Expertin frühkindlicher Bildung und Erziehung für ein Start-Up-Unternehmen in Berlin, das die soziale Mission hat, allen Kindern der Welt hochwertige Bildungschancen zu bieten.
Ihr Hintergrund ist geprägt durch ihr Studium der Entwicklungspsychologie und ihrem Jahr in den Kitas in Reggio Emilia. Vor allem diese letzte Bildungserfahrung war der wesentliche Grund, weshalb sich ihre Arbeit stark nach dem Reggio-Ansatz richtet.

Berufs- und Bildungsweg
  • Diplom Studium Entwicklungspsychologie (Amsterdam)
  • Diplom Studium Pädagogik in der Reggio Emilia Ansatz (Reggio Emilia)
  • Erzieherin in verschiedenen Kitas in Berlin
  • Kita-Leiterin Berlin (INA.Kinder.Garten) Berlin
  • Expertin frühkindliche Bildung und Erziehung (EIDU) Berlin
  • Fortbildungen in Reggio
  • Fortbildungen in den Lernprozessen der Kinder
  • Fortbildungen in Raumgestaltung
  • Fortbildungen in Beobachtung und Dokumentation
  • Fortbildungen in interne Evaluationsprozesse

Breyhan, (Dr. phil.) Halka

Halka Breyhan arbeitet als freie Kunstvermittlerin, Kreativpädagogin, Gestalterin und Autorin im Bereich ästhetische Bildung im norddeutschen Raum. Ihre Kunstprojekte für Kinder (v.a. im Bereich Frühförderung und Grundschule) haben stets den Schwerpunkt „Zeitgenössische Kunst“ und finden unter Einbezug aller Sinne und kreativen, ganzheitlichen Ideen statt.

Steckbrief/Berufsweg
  • Design-Studium an der FH Hannover für Kunst und Design (Diplom)
  • Studium der Literatur- und Sprachwissenschaft (Italianistik, Germanistik) und Philosophie (Magister) an der Universität Hamburg
  • Dissertation Italienische Literaturwissenschaft (Dr. phil.) an der Universität Hamburg
  • berufsbegleitendes Aufbaustudium "Intermediale Kunsttherapie" an der Medical School Hamburg (Master of Arts) mit ganzheitlichem und ressourcenorientiertem Ansatz (Musik, Poesie, Tanz, Theater, bildende Künste)
  • Seit 1986 Lehre in der Erwachsenenbildung (Deutsch und Italienisch) sowie mit Schulkindern in Deutschland und Italien
  • Seit 2002 Kunstprojekte im Bereich Kita und Schule
  • Seit 2009 als Fortbildnerin im Bereich ästhetische Bildung tätig (VHS, Pädiko, Wehrfritz, SOAL und in Kitas)


    Literatur/Publikationen/Veröffentlichungen

  • "Malen, Formen und Gestalten." Konzepte frühester ästhetischer Bildung, Bildungsverlag EINS GmbH, Köln, 1. Auflage 2009
  • "Wege der Fantasie." Konzepte frühester ästhetischer Bildung, Bildungsverlag EINS GmbH, Köln, 1. Auflage 2010
  • "Kreative Förderideen zur Stärkung schulischer Kompetenzen." Herder Verlag, 1. Auflage 2010
  • "Naturatelier für kleine Künstler", BV Eins Verlag, 2011
  • Flyer: "Nicht nur Auge und Ohr." Performative Annäherung an ein Kunstwerk von Hans Otte in sieben Schritten
  • Fachartikel: ALS-Verlag, Dietzenbach, "Kinderhand" 
  • Fachartikel: Kallmeyer bei Friedrich in Velber, Seelze-Velber, "Die Kindergartenzeitschrift":

Daldrop, Kira

Erziehungswissenschaftlerin M.A., Fortbildungsreferentin und Lehrbeauftrage in Studiengängen der Kindheitspädagogik, Mitarbeiterin einer Leipziger Kinderkrippe

Dieken, Jan van

Fieguth, Kai

Kai Fieguth ist seit Mai 2012 als Fachberater bei SOAL tätig. Er berät Kita-Träger und -Leitungen zu rechtlichen Rahmenbedingungen und betriebswirtschaftlichen Fragestellungen sowie zu Personalangelegenheiten, pädagogischen und konzeptionellen Fragen.

Berufs- und Bildungsweg
  • Autodidaktische Qualifizierung zum Offsetdrucker und anschließende Tätigkeit in einem Kollektivbetrieb Studium der Rechtswissenschaften (Einstufige JuristInnenausbildung)
  • Mehrjährige Arbeit als Rechtsanwalt und Fachanwalt für Arbeitsrecht in Hamburg Baubetreuer in einem Wohnprojekt
  • Langjährige Tätigkeit als Geschäftsführer eines von Eltern und ErzieherInnen selbstverwalteten, integrativen Kinderladens in HH-St.Georg
  • Anschließende Fachberatungstätigkeit bei einem größeren Hamburger Kita-Träger und Wohlfahrtsverband
  • Teilnahme an Fortbildungen und Tagungen zu pädagogischen und fachpolitischen Themen

Interessen
Unterstützung anderer Menschen bei der Entwicklung ihrer Selbstbildungs- und "Aktivitäts"-Potentiale, engagiertes Interesse an stadt- und bildungspolitischen Entwicklungen, "Vielleser" von Zeitschriften und Literatur, Nutzung freier und offener Software (Linux etc.) sowie entsprechende Anwendungsberatung, Besuch der Spiele und aktive Teilnahme an Aktivitäten der Fanszene des FCSP, Fahrradfahren, Wandern in "einsamer Natur".

Grimpe, Elke

Für die Diplom-Oecotrophologin Elke Grimpe haben Inspiration, Individualität und Leichtigkeit im Umgang mit den Themen Essen und Ernährung oberste Priorität. Neben Zusatzausbildungen in den Bereichen Vollwerternährung, Allergieberatung und Coaching bildet das Fundament ihrer Arbeit vor allem ihre über 20jährige Berufserfahrung.

Steckbrief/Berufsweg
  • Schwerpunkte setzt Elke Grimpe in der Gemeinschaftsverpflegung, der Kinderernährung und in der präventiven Ernährung
  • Beraterin für Institutionen und Organisationen von der Kita bis zum Konzern (gesamtes Themenspektrum von der Ernährung bis zur Hygiene)
  • Autorin verschiedener Kochbücher
  • Dozentin und Ausbilderin
  • Gründerin und Leiterin des Unternehmens "gourmetrea"

Literatur/Publikationen/Veröffentlichungen
  • verschiedener Kochbücher und Fachartikel

Hagen, Sonja

Die Erzieherin arbeitet seit 1989 im kath. Kindergarten St. Franziskus in Reckenfeld bei Münster, der seit 2006 reggioorientiert arbeitet. Sonja Hagen hat diese Entwicklung erheblich mit auf den Weg gebracht. Ihr ist es wichtig, dass die Reggio-Pädagogik nicht nur im Konzept benannt, sondern täglich gelebt wird. Sonja Hagen ist verheiratet und hat vier Kinder.

Steckbrief/Berufsweg
  • seit 1987 staatlich anerkannte Erzieherin
  • seit 1989 im St. Franziskus Kindergarten als Erzieherin tätig
  • Fachkraft für Reggio-Pädagogik
  • Schwerpunkt im Kindergarten: Atelierarbeit
  • Ausstellung von Projektdokumentationen an Fachtagungen
  • Mitglied bei Dialog Reggio Deutschland e.V.
  • Übernimmt die Führungen von Hospitationsgruppen in der Kita
  • Stellvertretende Leitung der Einrichtung

Literatur/Publikationen/Veröffentlichungen
  • Fachartikel "Das Baustellen-Projekt, Projekte mit Kindern als Prozesse gestalten" von Sonja Hagen, TPS 8/10
  • Didaktik in der frühen Kindheit- Von Reggio lernen und weiterdenken von Angelika von der Beek und Gerd E. Schäfer, Verlag das Netz, ab Seite 185-239, "Das Baustellenprojekt" von Angelika von der Beek und Sonja Hagen (2013)

Hancke, Sabine

Systemische Familientherapeutin, Therapeutin im TEZ Traumaerststabilisierungszentrum Hamburg und den Flüchtlingserstversorgungen für Jugendliche, Entwicklung des 4-Stufen Models zur Traumastabilisierung

Hüseman, Anita

Klimczak, Julia

Als Fachberaterin im Bereich GBS/Jugendhilfe (HzE) bei SOAL berät Julia Klimczak Jugendhilfe-Träger und -Leitungen zu rechtlichen Rahmenbedingungen, Finanzen, Personalfragen, pädagogischen und konzeptionellen Fragen. Dabei kann sie ihre langjährige Berufserfahrung im Bereich der Jugendhilfe einbringen.

Steckbrief/Berufsweg
  • Studium der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Psychologie mit dem Abschluss Diplom-Pädagogin in Marburg. Schwerpunkte: Entwicklungspsychologie, Soziologie und Interkulturelle Erziehung.
  • Langjährige Mitarbeit bei einem großen Jugendhilfeträger in Hamburg in diversen Bereichen, hier tätig als Sozialberaterin, im Bereich der Hilfen zur Erziehung im Ambulanten Bereich (Familienhilfe, Erziehungsbeistandschaft) sowie Trainerin im Bereich der Sozialen Kompetenztrainings bei Kindern und Jugendlichen.
  • Gründung eines gemeinnützigen Vereins, Übernahme des Vorstands und der pädagogischen Leitung.
  • Unterschiedliche Tätigkeiten in Bereichen der Behindertenhilfe (Leitung von Fortbildungsangeboten für Menschen mit Behinderung, Beratung und Begleitung) sowie in den Bereichen der offenen Kinder- und Jugendarbeit (Trainerin bei einem Verein zur Förderung bewegungs- und sportorientierten Jugendsozialarbeit, Bauspielplatz, Spielhaus).
  • Umwelt- und Erlebnispädagogin, Trainerin C- Reiten.

Klitzing, Maren von

Maren v. Klitzing arbeitet seit dem Jahr 2000 für SOAL. Sie ist in der Öffentlichkeitsarbeit des Verbandes tätig und betreut die SOAL-Website. Außerdem ist sie Kinder- und Jugendbuchautorin.

Berufs- und Bildungsweg:
  • Autorin zahlreicher Kinder- und Jugendbücher
  • Tätigkeit als Redakteurin des Kinderumweltmagazins "Emil Grünbär"
  • Redaktionelle Mitarbeit an der Webseite www.emil-gruenbaer.de (leider inzwischen abgeschaltet).
  • Nebenberufliche Ausbildung zur Online-Redakteurin an der Hanseatischen Akademie für Marketing und Medien, Hamburg

Knisel-Scheuring, Gerlinde

Erzieherin, Diplom-Sozialpädagogin, Master of Arts

Komposch, Claudia

Als Fachanwältin für Arbeitsrecht berät Claudia Komposch seit Jahren in arbeitsrechtlichen Fragen, führt bundesweit arbeitsrechtliche Prozesse und schult zu allen Aspekten des Arbeitsrechts.

Steckbrief/Berufsweg
  • Rechtsanwältin seit 1997
  • Partnerin der Kanzlei Zimmermann, Scholz und Partner, Hamburg

Krause, Anke

Diplom-Pädagogin mit den Schwerpunkten Kleinkindpädagogik und Interkulturelle Pädagogik und Inklusion, Fortbildung und Beratung in Vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung, Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation in Kindertageseinrichtungen. 



Steckbrief/Berufsweg
  • Freiberufliche Fortbildnerin für die Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung und für Gewaltfreie Kommunikativen Kindertageseinrichtungen 
  • Koordination des Projkets „Inklusion in der Praxis von Kitas und Krippen“, Institut für den Situationsansatz, INA gGmbH (2012-2014)
  • Leitung des Projekts „Kita Inklusiv“ bei der RAA Brandenburg (2011-2012
  • Koordination des bundesweiten Projekts „Kinderwelten - Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung“ (2007-2010)
  • Koordination des bundesweiten Projekts „Kinderwelten – Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen“ (2004-2007)
  • Koordination der Planungsphase des bundesweiten Projekts „Kinderwelten - Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen“ (2003)
  • Fortbildnerin für den Ansatz Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung und Methoden, die im Rahmen des Ansatzes eingesetzt werden in Deutschland und dem Europäischen Ausland (seit 2004)
  • Ko-Koordinatorin des Europäischen Netzwerks DECET (Diversity in Early Childhood Education and Training www.decet.org) (2001-2006)
  • Mitarbeit und Koordination der Europäischen Arbeitsgruppe „Children’s Voices“ (2007-2011)


Literatur/Publikationen/Veröffentlichunge 
  • In Druck, 2015: Inklusion in der Praxis von Kitas und Krippen (4 Bände), Hrsg. Fachstelle Kinderwelten, Institut für den Situationsansatz
  • Serap Azun, Ute Enßlin, Barbara Henkys, Anke Krause, Petra Wagner (2009): Mit Kindern ins Gespräch kommen. Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung mit Persona Dolls© 2009. INA gGmbH                                                
  • Woher kommst du? In: Petra Wagner (Hg.) (2008): Handbuch Kinderwelten. Vielfalt als Chance - Grundlagen einer vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung. Herder Verlag.
  • Krause, Anke (2007): Magie mit Methode. Persona Dolls unterstutzen Dialoge mit Kindern. In: Betrifft Kinder, Heft 3, S. 13-17  
  • DECET (Hg.) (2003): DECET Handbuch für Trainer. www.decet.org 
  • Anke Krause & Regine Schallenberg-Diekmann (2003): Einen Kieselstein in den Fluss werfen. Die Anti-Bias-Arbeit im europäischen Netzwerk DECET. KINDERWELTEN (www.kinderwelten.net)
                

Kuhn, Angela

Aufgrund ihrer Ausbildung als Sozialpädagogin, ihrer vielfältigen Berufserfahrungen im Bereich Kita, der langjährigen Erfahrung als betriebswirtschaftliche Fachberaterin bei SOAL in der Dienstleistungsabteilung "Finanz- und Lohnbuchhaltung" und als Referentin für Seminare, kann Angela Kuhn auf umfassendes Wissen rund um die Kita zurückgreifen.

Daraus leiten sich einige Schwerpunkte ab: FinanzCheck, betriebswirtschaftliche Steuerung, Schulung des SOAL-Kalkulationsprogrammes und der Grundlagen im Hamburger Kita-Gutscheinsystem.

Im Fachberatungsteam bearbeitet sie die vielfältigen Anfragen von SOAL-Mitgliedern. Insbesondere alle Fragen von der Gründungsberatung (AG Gründerinnen) über Fragen zu Erweiterung und Umbau hin zu "sich auf dem Markt behaupten" und Standortsicherung/Profilierung. Weitere Schwerpunkt-themen sind Kinderschutz + Schutzkonzepte (AG Kinderschutz), Unterstützung für Kitaträger mit der Rechtsform eines eingetragenen Vereins (e.V.) sowie die Belange privatgewerblicher Kitaträgerschaft (AG Privatgewerbliche).

Steckbrief/Berufsweg

  • abgeschlossenes Studium zur Diplom-Sozialpädagogin (Anerkennungsjahr bei der "Vereinigung städtischer Kindertagesstätten e. V." im Jahr 1983/84)
  • zweijährige ABM-Tätigkeit bei "Kinderland Hamburg e. V." im Bereich der musikalischen Früherziehung (Elementarkinder) in vier Einrichtungen des Trägers
  • zweieinhalbjährige Tätigkeit als Tagesmutter in einer elternorganisierten Babygruppe
  • siebenjährige geschäftsführende Kitaleitung in einem Kinderladen e. V. mit (anfangs manueller) Lohn- und Finanzbuchhaltung; Teilnahme an diversen Fortbildungen zu den Themen: Buchführung, Controlling, Personalführung und -entwicklung
  • ehrenamtlich mehrjährig Vorstandsfrau in einem Hort e. V.
  • diverse Seminare an der HWP im Studiengang "Sozial- und Gesundheitsmanagement" (2004 u. 2005)
  • nebenberuflich Ausbildung zur Beraterin für Change Management + Coaching (2004 – 2006)
  • seit 1998 bei SOAL fest angestellt, seit 1.1.2009 in der Abteilung Fachberatung tätig

Lange, Susan

SOAL Fachberaterin (Kita), Diplom-Pädagogin, Fortbildnerin im Bereich Sprachentwicklung, Dozentin an der Fachschule für Sozialpädagogik

Legge, Martin

Als Spiel- und Erlebnispädagoge geht es Mertin Legge vor allem darum, die Alltagswelt und das unmittelbare Lebensumfeld von Kindern und Familien mit anregenden Impulsen zu bereichern. In einer Großstadt wie Hamburg bedeutet dies, eine Bewegungskultur im urbanen Setting zu entwickeln und zu fördern.

Steckbrief/Berufsweg
  • Stadtfinder
  • Spiel- und Erlebnispädagogik im urbanen Raum
  • Alltagswelt von Kindern und Familien mit anregenden Impulsen zu bereichern 
  • Stärkung der Outdoor-Kompetenzen von Eltern und Erzieher/innen

Leverenz, Carsten

Wirtschaftsprüfer und Steuerberater, Partner bei Gem-Legal PartG mbB und Geschäftsführender Gesellschafter der Dr. Steinmetz & Fiedler Steuerberatungssgesellschaft mbH

Monte, Marymar del

Müller, Mario

Diplom-Pädagoge, Sexualpädagoge (gsp) und systemischer Supervisor, Beratung und Begleitung bei Team- und Konzeptentwicklungen in Kitas


Oerke, Donata

Erziehungswissenschaftlerin mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung. Bereits während ihres Studiums hat sie sich der humanistischen Psychologie zugewandt und in diesem Bereich verschiedene Aus- und Weiterbildungen abgeschlossen: NLP, TZI, TA, Gestalttherapie. Durch eine Weiterbildung in Organisationsentwicklung hat sie ihr Wissen abgerundet.

Ihr Schwerpunktthema ist der positive Umgang mit Aggression und Konflikt, dem sie sich seit 1990 verschrieben hat. Konflikt und Aggression positiv genutzt sind wie das Triebmittel im Brot, das Salz in der Suppe. Für sie ist Aggressionsarbeit Friedensarbeit. Denn Frieden ist nicht das Verdrängen von Konflikten - wirklicher Frieden entsteht nach einem gut gelösten Konflikt und ist vergleichbar mit der gereinigten Atmosphäre nach einem sommerlichen Gewitter.

Sie bildet in verschiedenen Instituten Menschen zum Thema „Positiver Umgang mit Aggression und Konflikt“ aus. Zusammen mit Ihrem Mann Manfred Gührs hat sie eine Beratungsfirma in Schleswig Holstein gegründet (Go 2 consult). Donata Oerke  arbeitet bundesweit und auch im deutschsprachigen Ausland als Coach und Trainerin.
 
Ausbildung, Weiterbildung, berufliche Tätigkeiten

Studium der Erziehungswissenschaften, Erwachsenenbildung, Soziologie und Psychologie.

Aus und Weiterbildungen in Methoden der Humanistischen Psychologie:

  • Themenzentrierte Interaktion (TZI)
  • Neurolinguistisches Programmieren (NLP)
  • Gestalttherapie
  • Transaktionsanalyse (TA)
  • Aggressionsarbeit nach George Bach
  • Organisationsentwicklung (Prof. Dr. Claus Nowak)

Seit 1988 freiberuflich tätig als freie Trainerin und Coach.


Veröffentlichungen zum Thema Aggression finden Sie unter:

http://go2consult.de/pressespiegel.htm

Ohlhorn, Dana

Fachberatung SOAL Qualitätsentwicklung

Reichelt, Claus

Claus Reichelt hat den Alternativen Wohlfahrtsverband SOAL 1985 mitgegründet und aufgebaut. Neben der Außenvertretung des Verbandes ist er für Supervision, Coaching, Organisationsberatung und das SOAL-Bildungsforum sowie für die Themenfelder Frühkindliche Bildung, Globalisierung und Ökonomisierung der Bildung zuständig.

Berufs- und Bildungsweg
  • Groß- und Außenhandelskaufmann
  • Grundlehre Werkkunstschule Saarbrücken bei Prof. Oscar Hollweck
  • Dipl. Grafiker, Fachhochschule Hamburg/und HfbK
  • Mitbegründer des Verbandes Hamburger Kinderbuchillustratoren
  • Seminare Sozialpädagogisches Zusatzstudium (SPZ): Randgruppen, Kommunikation und Wahrnehmung
  • Mitbegründer des Kinderhaus in der Heinrichstrasse, Hamburg
  • Gestalttherapeut, zert. - Ausbildung bei Ischa Bloomberg (GTS - Gestalt, Training, Service)
  • NLP-Fortbildung - Practicioner (Hamburg)
  • 1990 bis 2011 Geschäftsführung SOAL e.V., ab dann im Geschäftsführungsteam
  • Entwickler und Hauptverantwortlicher für das SOALQE-QualitätsentwicklungsverfahrenFortbildner im Bereich frühkindliche Bildung und Personalentwicklung

Schäfer, (Prof. Dr.) Gerd-E.

Als Professor i. R. an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Uni Köln mit den Forschungsschwerpunkten frühkindliche Bildungsforschung beschäftigt sich Prof. Dr. Gerd E. Schäfer seit Jahrzehnten mit frühkindlicher Bildungsforschung, Naturwissen der Kinder, ästhetischer Bildung und Spiel. Er ist Gründer und Leiter des Fortbildungsinstituts WeltWerkstatt e.V. und freier Fortbildungsreferent im Bereich der Frühpädagogik.

Steckbrief/Berufsweg
  • Lehrer- und Sonderschullehrerstudium
  • Weiterstudium in Pädagogik, Psychologie, Philosophie. Promotion im Bereich Allgemeine Erziehungswissenschaft
  • Habilitation im Bereich Allgemeine Erziehungswissenschaft
  • 1985 Professor für Elementar- und Grundschulpädagogik in Augsburg
  • Seit 1997 Prof. für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Pädagogik der frühen Kindheit, Familie, Jugend, Humanwissenschaftlichen Fakultät der Uni Köln
  • Dort Betreuung des Diplomstudiengangs Pädagogik der frühen Kindheit, Familie
  • Seit April 2009 im Ruhestand
  • Seit SS 2010, Prof. an der Hochschule für Künste in Bremen im Bereich elementarer Musikpädagogik. WS 2011/12 Gastprofessor an der Uni Wien
  • Gründer und Leiter des Fortbildungsinstituts WeltWerkstatt e.V. 
  • Schwerpunkt Weltwerkstatt - Fortbildung für Multiplikatoren, Fach- und Hochschulen zu den Themen: - Beobachten und Dokumentieren - Frühkindliche Bildung und ihre wissenschaftlichen Grundlagen - Bildung und Erziehung in der Krippe

Literatur/Publikationen/Veröffentlichungen (AUSZUG)
  • Didaktik in der frühen Kindheit: Von Reggio lernen und weiterdenken mit Angelika von der Beek (2013)
  • Was ist frühkindliche Bildung?: Kindlicher Anfängergeist in einer Kultur des Lernens (2011)
  • Wahrnehmendes Beobachten am Beispiel der "Lernwerkstatt Natur" mit Marjan Alemzadeh (2012)
  • Die Natur als Werkstatt mit Marjan Alemzadeh, Hilke Eden, Diana Rosenfelder (2008)
  • Bildung im Elementarbereich - Wirklichkeit und Phantasie mit Angelika von der Beek, Antje Steudel (2006)
  • Bildung beginnt mit der Geburt: Für eine Kultur des Lernens in Kindertageseinrichtungen mit Angelika von der Beek, Ragnhild Fuchs, Rainer Strätz (2005)
  • Bildungsprozesse im Kindesalter: Selbstbildung, Erfahrung und Lernen in der frühen Kindheit (Grundlagentexte Pädagogik) (1995)
  • weiter Publikationen unter amazon.de oder www.dnb.de

Schmidtke, Björn

Inhaber von und Referent bei brandmauer-nord, Partner für Fortbildungen
im Bereich Brandschutz, 1. Hilfe, Evakuierung, Berufsfeuerwehrmann a.D.

Schultz-Brummer, Anne

Anne Schultz-Brummer arbeitet in der Fachberatung von SOAL. Sie berät Kita-Träger und -Leitungen zu rechtlichen Rahmenbedingungen, Finanzen, Personalfragen, pädagogischen sowie konzeptionellen Fragen.

Steckbrief/Berufsweg
  • Studium der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Psychologie mit dem Abschluss Diplom-Pädagogin in Freiburg. Schwerpunkte: Soziale Arbeit, Medienpädagogik, Bildungsbegriffe, Kritische Pädagogik
  • Leitung einer Sportgruppe für muslimische Mädchen in einem Jugendzentrum in Freiburg
  • Tätigkeit in einem heilpädagogischer Schülerhort in Freiburg
  • stellvertretende Hausleitung in einem Mutter-Kind-Haus in Hamburg
  • zertifizierte Familienberaterin und Kursleiterin nach Jesper Juul/ Familylab

Stemmer, Susanne

Sozialpädagog_in, Kita Leitung, Ressourcencoach, Konfliktberatung und Mediation
Bildungsweg:

  • Ausbildung zur Kinderpfleger*in
  • Über zwanzig Jahre Berufserfahrung im Krippen- und Elementarbereich
  • Berufsbegleitendes Studium der Sozialen Arbeit
  • Langjährige Päd. Leitung und Geschäftsführung einer Elterninitiative in Hamburg-Neustadt
  • Weiterbildung zur Mediations- und Konfliktberatung und Ressourcencoaching

Stoltenberg, Ute

Ute Stoltenberg ist Professorin für Nachhaltigkeitsforschung mit dem Schwerpunkt Bildung. Mit dem Konzept der „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ hat sie langjährige Erfahrungen gesammelt.

Ulfig, Vanessa

Rechtsanwältin, Partnerin bei Gem-Legal PartG mbB und in der Kanzlei Dr. Neuling & Ulfig PartG mbB

Wagner, Esther

Durch ihre Arbeit als Grundschullehrerin und Erzieherin verfügt Esther Wagner über mehrjährige praktische Erfahrung, die sie in ihrer Arbeit als freiberufliche Fortbildnerin und Prozessbegleiterin in Kitas und Grundschulen einbringt.

Steckbrief/Berufsweg
  • Entwicklung von Raumkonzepten - Prozessbegleitung - Beratung
  • Erfahrung mit der "Offenen Arbeit" in der Kita und Schule. Begleitung von (Innen-)Architekten bei der Planung von Bildungsräumen.

Witz, Christina

Christina Witz (Jahrgang 1975) studierte Diplom-Psychologie an der Universität Hamburg und Visuelle Kommunikation an der Hochschule für bildende Künste (HFBK) Hamburg. Sie ist Sexualpädagogin (gsp) und Fachkraft für Sexualpädagogik in Kindertagesstätten (DPWV).
Seit 2002 arbeitet sie mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in verschiedenen Bildungsbereichen. Derzeit ist sie Leiterin und stellvertretende Geschäftsführerin von ADEBAR - Beratung und Begleitung für Schwangere und Familien sowie freiberuflich als Dozentin am Institut für Sexualpädagogik Dortmund (ISP) tätig.

Steckbrief/Berufsweg
  • Seit Januar 2014: Leitung und stellvertretende Geschäftsführerin bei ADEBAR - Beratung und Begleitung für Schwangere und Familien
  • Seit Januar 2013: freiberufliche Dozentin des Instituts für Sexualpädagogik Dortmund (ISP)
  • 2007 - 2013: Sexualpädagogin der pro familia Schleswig-Holstein
  • 2006 - 2013: freie Teamerin der politischen Jugendbildung für Arbeit und Leben DGB/VHS Hamburg e.V.
  • Seit 2006: Freiberufliche Tätigkeit als Medienpädagogin für verschiedene Träger
  • 2004 - 20010: Freie Mitarbeiterin am Fundus-Theater (Kindertheater) mit Schwerpunkt Forschungstheater
  • 2002 - 2008: Mitglied und Teamerin der AG Soziales Lernen Hamburg
  • Studium der Psychologie an der Universität Hamburg sowie Nebenfachstudium der Visuellen Kommunikation an der Hochschule für bildende Künste Hamburg

Publikationen/Veröffentlichungen (AUSWAHL)
  • Entwicklung verschiedener sexualpädagogischer Methoden und Materialien
  • Gut zu wissen - Besuch bei der Frauenärztin (2015) Aufklärungsfilm mit jungen Migrantinnen rund um den ersten Besuch bei der Frauenärztin und Jungfräulichkeit. Verfügbar in fünf Sprachen und zum Download unter https://gutzuwissenfilm.wordpress.com/
  • "Dingsbums-Quiz" - Kinder erklären Begriffe aus dem Bereich Liebe, Sexualität und Partnerschaft (2013), 6min30; Vidoequiz zum Jubiläum des Instituts für Sexualpädagogik (ISP) in Zusammenarbeit mit Silvia Rodenfels; Zugriff unter http://neugierig.isp-dortmund.de/#9
  • "Sexualerziehung konkret - Unterrichtsmaterialien für die Klassen 4-10" In: Lothar Staeck (Hrsg.)( 2012), Schneider Verlag Hohengehren; Beitrag zum Thema Sexuelle Selbstbestimmung mit Helge Jannink
  • Soziales Lernen im gesellschaftlichen Kontext - Erfahrungen aus dem Projekt MOSAIK (MObile SchulArbeit Interkulturell), Hamburg 2011; Projektdokumentation und Methodensammlung mit Helge Jannink und Jens Schmidt
  • "MOSAIK (Mobile Schularbeit Interkulturell) - Soziales Lernen im gesellschaftlichen Kontext" In: Bezirksamt Hamburg-Altona (Hrsg.)(2011); Abschlussdokumentation des Lokalen Aktionsplanes in den Hamburger Fördergebieten mit Helge Jannink
  • "Ungeduldig" - Dokumentarfilm (2007), 28min.; Filmprojekt mit jungen Flüchtlingen zum Thema Duldung in Hamburg mit dem Ungeduldig-Filmteam. Ausgezeichnet mit dem Dieter-Baacke-Preis 2007 und dem Sonderpreis des Bundesausschusses Politische Bildung 2009
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